傍晚帶著寶貝到圖書館借書,該是音量放低變小的圖書館
卻因一位母親帶著二位2~3歲的娃兒而"熱鬧滾滾"
說實在2~3歲的娃兒肯定是能進圖書館
但他們更適合到親子區去
我明白當時的親子館已關閉
這二位娃兒的母親不斷的對著他們說:噓~要小聲,不可以這樣
我心裡的OS是,不可以這樣的是你好嗎?!這位阿母
2~3歲的娃兒能懂得在圖書館輕聲細語嗎?
這個年紀本來就不好控制,在加上一次二隻,
還玩著你講一句我也講一句
你大聲我也要更大聲的遊戲
更何況二位小人兒,已玩HIGH了,
我說,這位母親,您應該要做的是先將他們帶離原地
不要讓他們影嚮其他人
而不是一直在原地跟他說:噓~噓~噓~噓~
這個動作好像是跟大家說:我有在管孩子,我有在教他們
但因為他們是小小人兒不受管控,請大家多多包涵
我不知我的做法對與否?!
但要是我,我會告訴小小人兒:
你們的行為已經影嚮別人,所以我沒辦法讓你們繼續留在這裡
(搞不好小小人兒早想要去外頭跑跳叫咧)
因為若不懂得尊重別人,以後要別人如何尊重你
你們得先學會有禮貌,才能繼續留在圖書館
(別以為小小人兒聽不懂,其實他們精的跟什麼似的)
沒多久,圖書館人員來勸說,二位小小人兒和他阿木就離開了
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阿母分享個人教養守則
給孩子下命令時不能只有命令
不可以..
不行這樣..
不能這麼做..
而是要跟他們解釋原因,讓他明白為何不能做,他才不會”背骨”
每日一詞(陽明春曉播放中...)
背骨:就是愛唱反調,為反對而反對,你說東我偏要往西
以上出自不負責任字典
那尼?!小人兒聽不懂!!
放心,他會重覆犯,當媽的自然要重覆說
久了他就聽懂了(拍肩)
華特?!一直反覆說很累!!!
啊不然咧,媽那麼好當的啊!!
切~
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